国内数字化实验的研究现状及发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析

摘要：

以中国知网(CNKI)数据库核心期刊收录的259篇有关数字化实验的论文为数据源,运用相关软件对其主题聚类及研究的发展趋势进行可视化分析.为促使数字化实验在我国基础教育中的进一步发展,提出拓宽研究思路,着眼"人是如何学习的";拓展研究领域,开展深度教学.

关键词：数字化实验、人本主义、构建学习力、主题聚类、可视化分析

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：中国教育学会重点规划课题201900170802A

在线出版日期：2021-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23