电化学复习的结构化设计与实践

摘要：

在分析课程标准要求、综述已有文献研究后,提出了教学内容结构化设计思路模型.针对学生电化学学习过程存在的问题,依据思路模型建构、基于氧化还原反应原理和装置等维度的电化学内容结构化认知模型,帮助学生提升对电化学内容的系统化认识.在运用结构化模型解决实际问题的过程中,促进学生学科知识结构化,提高化学认识思路和核心观念的结构化水平,发展化学学科核心素养.

关键词：高三复习、电化学、教学内容结构化、核心素养

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：江苏省教育科学规划2018年度立项课题“发展核心素养的高中化学教学案例结构化设计研究”项目编号:D/2018/02/207

在线出版日期：2020-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：41-47