基于建构认知模型的元素化学教学策略与实践

摘要：

元素化学是中学化学最基本的知识构成,承载着培养学生化学核心素养的重要作用.人对事物的认知,常常是根据模型来进行的.有了认知模型,就能减少对新事物认知的时间和构建新模型的时间.建构有效的认知模型,可以极大地提高学习效率、学习质量和学习能力.对元素化学教学中建构认知模型的策略问题做了一些探讨和实践.

关键词：元素化学教学、化学核心素养、建构认知模型、知识结构化

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2020-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：27-32