研读课程标准关注教材变化 ——以"二氧化硫的性质和应用"教学为例

摘要：

在教育部课改实验区"中小学教材使用跟踪监测和质量提升项目"主题研讨会中,执教2019年版江苏教育出版社普通高中教科书化学必修第一册"二氧化硫的性质和应用"一课;基于本节课内容和《普通高中化学课程标准(2017年版)》,分析、对比新旧教材的变化,以期领会新教材的编写意图,提高驾驭新教材的教学能力,促进学生核心素养的发展与提升.

关键词：课程标准、新教材、二氧化硫、核心素养、教学思考

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：教育部基础教育课程教材发展中心中小学教材跟踪监测与质量提升项目区域课题"基于高中化学学科核心素养的教材使用研究";"基于核心素养的中学化学教材培训课程设计与开发"

在线出版日期：2020-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：43-48