10.3969/j.issn.1005-6629.2020.08.008
走向核心素养的化学深度学习 ——以"保护海洋平台——金属电化学腐蚀与防护"为例
电化学在高中化学基本理论知识体系中占有重要地位,金属的电化学腐蚀与防护属于电化学知识的实际应用部分.以"保护海洋平台"为项目进行深度学习,学生自主构建金属腐蚀和原电池模型之间的关联,并从模型的两个角度(装置和原理)出发提出相应的防腐措施,学生用化学原理解决实际问题的能力得到提高,高阶思维得以体现.
化学核心素养、深度学习、模型构建、问题解决、金属电化学腐蚀与防护
G633.8(中等教育)
2020-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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