“探究微粒运动”实验的新设计

摘要：

依据气体扩散原理,对“探究微粒运动”实验进行改进和优化.新设计的实验分别借助人的嗅觉、视觉、听觉和触觉等感官来获取实验现象,不仅实验手段新颖,而且实验结论可靠,既增强了实验的趣味性,又丰富了中学化学实验教学资源.

关键词：气体扩散、微粒运动、实验改进、实验探究

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：江苏省教育科学十三五规划2016年度课题“基于高中生核心素养的校本课程建设实践研究”;中国化学会化学教育委员会十三五规划课题“促进核心素养发展的化学实验教学资源开发与利用”

在线出版日期：2020-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76