化学学科核心素养的研究及展望——基于CiteSpace的可视化分析

摘要：

以CNKI的核心期刊中涉及化学学科核心素养的论文为样本数据,在对可视化知识图谱和文献内容进行分析的基础上,梳理了化学学科核心素养的研究热点:内涵及其构成要素、发展和培养机制、测量及评价、影响因素研究.最后进行研究总结,并对该领域的研究趋势进行展望:延展化学学科核心素养的研究主题、开展化学学科核心素养发展的课程专题研究、重视化学教师核心素养的理论与实践研究.

关键词：化学学科核心素养、知识图谱、可视化分析、未来展望

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：本文系华东师范大学第五届教育学部大学生科研基金项目“化学学科核心素养的研究现状调查与研究”ECNUFOE2019ZD026

在线出版日期：2020-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：16-22