10.3969/j.issn.1005-6629.2020.03.017
任务分析法在中学化学解题中的应用
以人教版高中化学必修1第二章第二节“离子反应”中的“离子共存”的习题为例,对其进行任务分析,得到问题解决的“心理地图”,并用“解题步骤——对应知识细目表”对其任务分析结果进行表征,得到一种操作性较强的方式指导解题及解题教学,使教师的教和学生的学都有序可依,最终提高学生解决化学问题的能力.
任务分析法、化学解题、心理地图、教学探讨
G633.8(中等教育)
2020-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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