基于经验立场的“醋和酒香——乙酸”教学

摘要：

从化学教学实践层面对“经验立场”予以界定.认为化学教学中充分调用、提升学生的“经验”至关重要,是发展化学学科核心素养的有效途径.以沪教版“醋和酒香——乙酸”课堂教学活动为例,分析提炼其中经验的调用、改造和提升过程以及对化学学科核心素养发展的积极作用,由此得出基于经验立场进行常规教学的几点启示.

关键词：经验立场、化学学科核心素养、乙酸、乙酸乙酯制取

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：50-55