对“宏观辨识与微观探析”维度核心素养培育的思考与探索

摘要：

“宏观辨识与微观探析”素养是化学核心素养的组成之一,深入分析“宏观辨识与微观探析”的内涵及新课标对其的进阶建构,研究学科核心素养的发展模型,探索“宏观辨识与微观探析”的培育策略,为“宏观辨识与微观探析”在课堂中落地提供参考.

关键词：宏观辨识与微观探析、核心素养、学科核心素养

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：本文系福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“基于标准的‘宏微辨析’素养测评研究”;福建省中青年教师教育科研项目“基于‘模型认知’的高中化学教学研究”

在线出版日期：2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：24-28