基于核心素养的高中化学学业水平合格考试命题初探

摘要：

通过对山东省基于新、旧课标的高中化学学业水平合格考试试题进行对比分析,挖掘基于新课标的学考试题所应具有的试题特征.结果 表明:以学科核心素养为测试宗旨的高中化学学业水平合格考试试题更加注重对学生化学观念以及思维路径的考查;而基于化学学科核心素养创设问题情境,加强试题考查的综合性,则是实现各方面核心素养综合考查的有效途径.

关键词：新课标、化学学科核心素养、学业水平合格考试、命题设计

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：山东省教育科学“十三五”规划课题“新高考背景下高中学业水平考试的目标定位及试题命制研究”的阶段性研究成果项目编号:BYK2017017

在线出版日期：2020-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：85-89