10.3969/j.issn.1005-6629.2019.12.018
核心素养视域下元素化学学习模式的重构 ——由2019年高考化学全国卷试题引发的思考
近年来高考化学全国卷试题对元素化学知识的考查出现了新的要求.为应对这种新变化,必须改进元素化学传统的教学策略和方法,提出以化学核心素养为顶层设计,在核心素养的视域下重构元素化学的学习模式,并通过2个试题实例作具体的分析和阐述.
高考试题研究、元素化学教学、化学核心素养、学习模型建构
G633.8(中等教育)
2020-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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