再谈碳酸钠和盐酸反应的实验改进

摘要：

梳理文献中碳酸钠和盐酸反应改进实验的利弊,通过分析教材内容和学生认知心理,确定碳酸钠和盐酸反应的实验改进价值在于使学生理解碳酸钠和盐酸反应是分步进行的,从而培养学生宏微结合、证据推理和变化观念的学科素养.实验改进的关键是控制碳酸钠和盐酸的浓度,避免盐酸滴入碳酸钠溶液时出现局部酸过量;呈现三个成功的改进实验;在“碳酸钠的性质与应用”新授课中以0.1 mol/L HCl溶液和0.2 mol/L Na2CO3溶液反应为例设计教学过程,探索指向知识意义功能的实验教学行为,提出基于教学功能的实验改进流程,充分发挥化学实验的教学功能.

关键词：实验改进、碳酸钠、碳酸氢钠、盐酸、实验探究

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：杭州市教研室2019年普教规划课题“指向学科理解的化学新课例行动研究”课题L2019225的研究成果

在线出版日期：2019-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57