基于教学内容结构化的教学主张

摘要：

依据新课标“教学内容结构化”的明确要求,在探索与实践的基础上,提出“基于知识类型匹配教学内容结构化的视角”“基于加工方式优化教学内容结构化的表征”“基于教学任务统筹教学内容结构化的实施”等教学主张,并结合具体案例对教学主张进行了诠释.

关键词：教学内容结构化、教学主张、核心观念、核心素养

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：江苏省中小学教学研究重点课题“基于学科核心素养的高中化学教学评一致性研究”编号2015JK11-z004

在线出版日期：2019-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：28-32