优质课教学中的化学隐性知识研究 ——以"溴、碘的提取"为例

摘要：

在倡导化学核心素养的背景下,以化学隐性知识为切入点,选取12个省级优质课教学视频为研究样本,从学习的思想方法、学科的情意价值、工艺的绿色理念三个维度深入开展化学课堂教学研究,并基于此得出对常规教学的借鉴与启示.

关键词：中学化学、隐性知识、核心素养

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2019-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-51