例谈基于数据推理的化学教学实践

摘要：

以四个化学教学实践为案例,阐述立足课堂运用合理数据进行推理分析,解答学生疑问,培养学生寻找所需证据的途径,增强学生的证据意识,发展学生化学学科核心素养.提升教师对教材、试题的洞察力和理解力,创设真实的学习情境,为学生的学科素养发展奠定基础.

关键词：数据推理、证据意识、化学教学、海水提镁

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部规划课题"以行为优化为核心的有效教学课例研究"课题批准号FHB110033

在线出版日期：2019-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58