对《普通高中化学课程标准(2017年版)》中 "情境素材建议"的分析与启示

摘要：

《普通高中化学课程标准(2017年版)》中把"情境素材建议"作为一个独立的版块进行呈现.通过深入分析"情境素材建议"在课程标准中的地位和作用、呈现数量,以及从文化、社会、学科三个维度对其具体内容和特点等方面进行统计与分析,提出课程标准中"情境素材建议"应用的相关思考和启示,以期对化学教科书的编制、教师教学和学生学习提供建议和启示.

关键词：化学课程标准、情境素材建议、普通高中

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：教育部产学合作协同育人项目"STEAM创新教育教学内容和课程体系改革项目"项目201801303005阶段性研究成果;2018年度山东省教育教学研究重点课题"基于学生核心素养提升的中学化学教学设计研究"项目2018JXZ3001阶段性研究成果

在线出版日期：2019-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：14-19