例谈高考化学试题在课堂教学中的开发和运用

摘要：

“素养为本”课程改革背景下,高考试题也以学科核心素养的测试为宗旨.高考试题本身所创设的情境、蕴含的学科思想、承载的素养功能和价值都是丰富的教学资源,因此将高考试题资源合理开发运用到课堂教学中,更能有针对性地培养学生的学科核心素养.以2018年高考化学试题为例,简要分析高考化学试题的特点,基于试题特点介绍其在课堂教学中开发运用的实例,并提出几点建议.

关键词：高考试题、试题运用、化学教学

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：2017年度全国教育科学规划课题“基于核心素养培养的中学教师课程实施能力研究”BHA170141;东北师大教育发展有限公司项目“‘素养为本’的新高考背景下高中化学课堂教学改革研究”;福建省基础教育课程教学研究课题“高中化学核心概念教学策略研究”MJYKT2018-109

在线出版日期：2019-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：88-92