浙江省选考化学实验加试题的命题分析和教学启示

摘要：

以浙江省2015 ～2018年高考化学选考实验加试题为例,从试题的情境设置、呈现方式、考点分布及考查目标等维度,分析化学实验加试题的命题框架、微观结构及蕴涵的特点.在化学教学中,可通过立足教材实验、改进实验教学、设置实验专题等多种途径,夯实学生的学习基础,提升学生的探究能力,优化学生的思维品质.

关键词：高考化学、化学实验、选考加试题、实验教学

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2019-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：86-91