10.3969/j.issn.1005-6629.2019.03.003
对《普通高中化学课程标准(2017版)》与《普通高中化学课程标准(实验)》必修课程内容的比较与分析
国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础.从结构设计、呈现方式、具体要求三个方面对《普通高中化学课程标准(2017版)》与《普通高中化学课程标准(实验)》的必修课程内容部分进行了详细的对比和分析,以期对课程与教学实践提供建议和启示.
化学课程标准、普通高中、必修课程内容、核心素养
G633.8(中等教育)
教育部产学合作协同育人项目“STEAM创新教育教学内容和课程体系改革项目”200801303005阶段性研究成果,2018年度山东省教育教学研究重点课题“基于学生核心素养提升的中学化学教学设计研究”2018JXZ3001阶段性研究成果
2019-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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