有效整合教学资源 培养学科核心素养——以"金属与水的反应"为例

摘要：

以人教版高中化学必修1"金属的化学性质"第二课时"金属与水的反应"教学为例,依据课程标准和教材合理调整教学内容,增加"镁与水反应"、"钠与硫酸铜溶液反应"等实验探究活动,运用POE教学策略,采用翻转课堂的教学模式,有效培养了学生的化学学科核心素养.

关键词：化学学科核心素养、实验创新、翻转课堂、教学设计

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：54-57,61