初中化学微粒观建构的有效策略

摘要：

微粒观是化学基本观念的重要组成部分,也是化学基本观念中最基础的部分.为帮助学生认识丰富多彩的物质微观世界,引导他们理解、建构微粒观,课堂教学中从解释生活现象、分析教材文本、拆分微粒模型、依托实验探究、实施角色扮演等8个方面进行了探索,促进学生微粒观的形成和建构.

关键词：微粒观、教学策略、初中化学教学

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：该文系淄博市教育科学"十三五"规划2018年度课题"初中化学微粒观建构的实践和研究"2018ZJG120的研究成果

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：31-35