教材过渡期高中化学必修课程教学实施建议——以人教版《化学1》《化学2》的使用为例

摘要：

面对"使用旧教材实施新课标"的教学过渡期,针对新课标内容要求与旧教材内容的变化,提出"依据内容要求规划教学安排";基于"素养为本"课堂教学模式的探索,提出"依据课程理念优化教学策略"等过渡期高中化学必修课程教学实施建议.

关键词：教材过渡期、教学内容、教学策略、素养为本、教学模式

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2019-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：24-27,40