10.3969/j.issn.1005-6629.2018.11.013
“从化工原料到产品的必经之路”复习课教学与反思
以“从化工原料到产品的必经之路”复习公开课为例,以课本实验为载体,分析整合无机物质制备的基本路线.以基础实验为基点,从归纳制备实验基本操作及注意事项两个角度出发,提出以提升学生化学核心素养为目的的课堂教学具体优化策略,有效解决学生在选考考试中暴露出的问题.
化学教学、核心素养、优化策略、复习公开课
G633.8(中等教育)
2019-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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