社会性科学议题的教学设计和组织——以“全球气候变暖”议题的教学为例

摘要：

以“全球气候变暖”议题的教学为例,阐述社会性科学议题(SSI)的教学设计和组织,从议题学习、议题实践与议题实施3个部分展开,继而对中学化学教学中社会性科学议题的安排提出教学建议,探寻社会性科学议题教学设计和组织的有效途径.

关键词：社会性科学议题、设计和组织、深度学习、教学建议

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：“十三五”江苏省教育规划重点资助课题“面向学科核心素养的社会性科学议题课程开发研究”B-a/2016/01/07

在线出版日期：2018-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51