化学必修课程与化学学科核心素养的匹配性研究

摘要：

化学学科核心素养受到学生发展核心素养的制约,不囿于化学学科范围之内,也不囿于科学素养范围之中.高中化学必修课程教学中既要做好化学学科知识、能力等化学学科要素的教学,又要做好大量的非化学学科的教育活动,才能真正落实"立德树人"的根本任务.教学目标要与化学学科核心素养发展相匹配,在单元教学目标、课时教学目标制定时应向实践能力、科学精神和社会责任等方面倾斜.教学素材选择、教学情境创设、任务和活动设计等都要与化学学科核心素养发展相匹配.教学单元构建要与化学学科核心素养发展相匹配,其关键是挖掘化学知识在素养发展中的功能价值,突出化学知识的实践性特征,充分重视化学必修课程中的实践内容,培养学生的实践意识和实践能力.

关键词：化学学科核心素养、化学必修课程、素养水平、学业质量标准、教学目标

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：浙江省重点教研课题课题编号为Z17007

在线出版日期：2018-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：3-8