10.3969/j.issn.1005-6629.2018.04.021
基于中考化学试题分析谈化学教学衔接的问题设计
对一些中考典型题分析其命题的特点,针对强化化学教学衔接的问题设计提出了4点建议:利用范例进行问题设计;利用总结规律设计问题;利用猜想解释设计问题;利用评价反思设计问题.籍此引导学生向高阶思维发展.
教学衔接、范例模仿、规律总结、猜想解释、问题设计
G633.8(中等教育)
2018-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
87-90
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10.3969/j.issn.1005-6629.2018.04.021
教学衔接、范例模仿、规律总结、猜想解释、问题设计
G633.8(中等教育)
2018-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
87-90
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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