10.3969/j.issn.1005-6629.2018.04.012
对"测定空气中氧气的含量实验"的教学反思
针对当前"测定空气里氧气的含量"的实验研究中出现的淡化化学味、夸大实验尾气危害及忽视化学实验的工具属性等倾向,结合教学实际,从实验原理探究、实验改进和化学史的教育价值三个方面对课堂教学进行重新定位.
氧气含量测定、实验改进、化学史教学、教学反思
G633.8(中等教育)
2018-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
56-58
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10.3969/j.issn.1005-6629.2018.04.012
氧气含量测定、实验改进、化学史教学、教学反思
G633.8(中等教育)
2018-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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