10.3969/j.issn.1005-6629.2018.04.008
"素养为本"的化学教学设计研究——以必修模块"化学键"的教学设计为例
对如何开展"素养为本"的教学设计进行了研究,提出了"明确核心素养培育重点→制定教学目标与评价目标→设计任务型教学流程"的设计思路,并以高中化学必修模块"化学键"的教学设计为例,对其中涉及的相关问题进行了分析.
素养为本、教学设计、化学键
G633.8(中等教育)
浙江省重点教研课题,立项Z17007
2018-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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