碳还原氧化铜反应装置改进及实验探究

摘要：

针对教材中“木炭还原氧化铜”实验的不足,根据影响化学反应速率的外在因素,采取交互式控制单一变量的科学探究法,从炭粉的选择、反应物的质量比、加热方式、反应容器规格等方面,开展实验改进探索,获得较好的实验结果.同时将探索的创新成果应用于课堂,以此提升学生的实验思维和实验素养.

关键词：木炭与氧化铜反应、实验装置改进、紫红色铜块、实验探究

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：福建省教育科学“十三五”规划2016年度课题“个性化实验教学培养学生核心素养的实践研究FJJKXB16-050”研究成果之一

在线出版日期：2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：71-75