有机化学推断题问题解决困难成因及对策探析

摘要：

有机推断题是高考中必考的题型之一,难度较大.对北京市普通高中234名高二学生的研究表明:学生两极分化明显,容易“一卡全卡”,最怕书写同分异构体及化学计算;大部分学生缺乏深度系统的有机知识结构;部分学生不清楚反应中化学键的断裂与生成情况,尤其是取代和消去反应;绝大部分学生空间想象力不够,难以理解分子的空间结构.基于此提出:通过点面结合来构建完整的有机化学知识结构体系;从键的不饱和度和键的极性来分析反应中化学键的变化情况;多维度提高学生对同分异构体的深度把握.

关键词：化学教学、有机推断、问题解决、实证研究

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：24-29