10.3969/j.issn.1005-6629.2017.12.011
巧用图表突破概念教学难点 ——以初三化学"溶液"单元概念复习教学为例
初三"溶液"单元化学概念较多,学生难以理解概念的核心要素和概念之间隐含的逻辑联系.巧用图表促进学生厘清饱和溶液与浓溶液之间的关系,理解饱和溶液与不饱和溶液的转化方法以及结晶方法,理解溶解度与溶质质量分数之间的关系,以及构建本单元概念之间的逻辑联系,增强对单元概念的整体认知.
化学概念、图表、溶液单元、复习课
G633.8(中等教育)
2018-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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