"二氧化碳与氢氧化钠反应"的数字化实验设计

摘要：

以初中化学"二氧化碳与氢氧化钠反应"为例,分析对该实验的研究现状和发展趋势,从四个不同视角设计数字技术用于二氧化碳与氢氧化钠反应的实验.在此基础上,从证据意识、学科本质、技术运用、信息素养四个维度作思考,旨在树立探究无明显现象反应发生的证据意识,加深对学科本质的理解,促进数字技术运用,提升化学信息素养.

关键词：二氧化碳、氢氧化钠、无明显现象反应、数字化技术、实验设计

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：58-63