以情境设计与问题引领促进知识方法复习目标的达成 ——氢氧化钠变质问题的专题复习

摘要：

通过建立知识体系与问题解决之间的联系,引导学生从物质性质出发,思考解决问题的方法.通过问题解决,强化知识体系及内在联系,提高学生在新情境和复杂情境中用所学知识解决问题的能力.

关键词：复习目标、知识体系、问题引导、氢氧化钠

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2017-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54