10.3969/j.issn.1005-6629.2017.06.023
用待定法解析热重曲线案例介绍
从中学化学热重曲线问题的类型入手,根据试样失重方式不同,分别利用待定化学式法和待定化学计量数法,结合具体例题探讨解题模型的应用过程及意义.指出解题模型能揭示热重曲线的反应规律,有助于学生构建结构化思维,提高化学科学素养.
待定法、热重曲线、解题模型、试题解析
G633.8(中等教育)
江苏省教育科学"十二五"规划2013课题"基于教育解释学的初中化学实验有效教学实践研究"D/2013/02/624
2017-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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