基于问题的化学教学设计与教学过程契合性研究

摘要：

基于问题的教学,就是让学生围绕问题展开学习,发展学生的思维技能和解决问题的能力.利用Achieve契合性工具及新手型化学教师的基于问题课堂教学,对其教学设计与课程标准之间、教学过程与教学设计之间的契合性进行研究,为教师基于问题的教学优化提出建议.

关键词：基于问题的学习、教学设计、教学过程、Achieve契合性、核心素养

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：2015年陕西省高等教育教学改革重点项目"基于'三位一体'协同育人的卓越教师培养体系建设",陕教高[2015]21号;陕西师范大学教师教育研究项目"以培养理科卓越教师为目标的课程体系建设",项目JSJY2015J009

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16