科普阅读理解题型评述及启示

摘要：

介绍北京中考科普阅读理解新题型的基本特征,并对科学阅读进行概念界定——化学科普阅读亦属科学阅读;继而整理并分析了2016年北京市各区共计27道中考化学科普阅读理解题,总结出此类试题特点并进行简要评述;最后阐述了此类科学阅读给予一线化学教师的教学启示.

关键词：科普阅读理解、科学阅读、科学素养、中考化学、题型评述

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：本研究项目获2013年江苏省教育科学十二五规划青年专项重点资助项目"融入科学读写的科学教育研究——以中学化学和小学科学为例"C-a/2013/01/010;南京晓庄学院2016年大学生科研基金项目重点项目"科学素养与语言素养融合的实证研究——基于核心素养的科学读写水平调研和培养策略"2016XSKY036;江苏省高校"青蓝工程"培养对象基金

在线出版日期：2017-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16