基于心智模型探析的高中有机化学教学实践与思考

摘要：

在探查高中生有机化学心智模型的基础上,针对高中有机化学特点进行探索性实践.采用模型方法、思维导图法等展开教学,引导学生强化分子结构意识,建构有机思维模型,培养学生模型认知和自主建构能力,丰富认知情境经验,促进有机知识的结构化,提升三重表征能力.

关键词：有机化学、心智模型、化学教学

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题"基于心智模型转变的高中化学有效教学研究"课题编号B-a/2015/02/078

在线出版日期：2017-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40