基于“奇趣”思想的初中化学教学策略——以人教版“水的组成”课题为例

摘要：

针对化学学科地位下滑和学生学习兴趣下降的现状,提出了“奇趣化学”的教学主张.以初中化学“水的组成”课题为例,从奇异的化学物质、传奇的化学史实、奇妙的探究体验、神奇的微观世界、奇特的表征方式和新奇的课外研究等方面,论述了开展“奇趣化学”教学的策略.

关键词：奇趣化学、初中化学、教学策略

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2016-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51