10.3969/j.issn.1005-6629.2016.05.014
在对比中学习——“乙烯”的教学实录
以“乙烯”的教学为例,说明采用对比教学法将看似零散但相近的知识点串联起来,有利于学生把握物质之间的内在联系及变化,以达到构建完整的知识体系、建立科学的思维方法及提升能力的目的.
对比教学法、乙烯、结构、性质
G633.8(中等教育)
2016-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
55-58
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10.3969/j.issn.1005-6629.2016.05.014
对比教学法、乙烯、结构、性质
G633.8(中等教育)
2016-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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