高一学生化学方程式书写能力的调查研究

摘要：

对高一学生化学方程式书写能力进行调查研究,发现判断物质是化学方程式书写能力的"瓶颈",配平是提高化学方程式书写能力的"抓手".针对问题进行了反思并提出了相关对策,即感知、记忆和推理并重,提高判断物质能力;系统规划、逐步提升配平能力.

关键词：化学方程式书写、配平能力、调查研究、教学策略

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：江苏省中小学教学研究重点课题"基于学科核心素养的高中化学教学评一致性研究";编号2015JK11-Z004

在线出版日期：2016-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-18,24