10.3969/j.issn.1005-6629.2016.01.007
应用课堂教学观察表改进教学实践的研究
通过设计实验方案,进行对照实验,采用不同教龄、不同课型的同课异构的方法,验证使用"课堂教学观察表"进行听评课的效果,并考察该观察表对教师教学行为的影响,为教师的专业成长提供帮助,为专业的听评课提供参考.
课堂教学观察、教学行为、教师专业发展、实验研究
G633.8(中等教育)
2016-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
33-38
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10.3969/j.issn.1005-6629.2016.01.007
课堂教学观察、教学行为、教师专业发展、实验研究
G633.8(中等教育)
2016-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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