科学的方法与过程

摘要：

讨论了科学方法的界定；概述了科学方法的结构、类型和局限性。要扩大视野，从关注科学方法发展到关注科学过程。讨论了科学过程的界定与结构；策略是科学过程的核心要素。不了解科学过程就不能真正了解科学本质，不能深入了解科学知识，要重视科学过程的研究与教育。当前改进科学过程，教育教学特别要注意坚持让学生在做中学，通过讨论总结，过程教育与方法教育结合；重在策略，强化基础，有序推进，注意培养学生的创新品质。

关键词：科学方法、科学过程、科学过程与方法教育、科学过程与方法观念

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2015-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：3-8,9