"燃烧条件"实验的绿色化改进

摘要：

义务教育化学教科书(2012年人教版)上册"燃烧条件"实验中由于磷燃烧会产生污染,不少化学教师对该实验往往采用"黑板上讲实验"或"多媒体播实验"的方式处理,为此对该实验进行了绿色化设计改进.改进后的实验中生成的白烟五氧化二磷被浸有烧碱溶液的棉花有效阻挡和吸收,实验后残留白磷也能得到方便有效的处理.同时延续了现行教材该实验现象明显、操作简便、重复性好、实用性强等特点.

关键词：初中化学、燃烧条件、实验改进、绿色化

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：安徽省教育科研规划重点课题"提升初中化学实验教学有效性的研究"JG13299

在线出版日期：2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72