高中化学实验改进二则
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10.3969/j.issn.1005-6629.2015.10.018

高中化学实验改进二则

引用
为了让学生亲自体验实验过程,减少化学试剂的用量,达到经济环保的目的,进行了喷泉实验装置的微量化设计和反应热实验装置的外显化设计.巧妙地固定好塑料针筒的活塞,收满氨气后把针筒下端插入滴有酚酞的水中,少量氨气便溶于水产生负压而引发喷泉;中和热测定保温杯的使用减少了反应热与周围环境的热交换,把具支试管和玻璃导管连接后插入品红溶液,反应时通过玻璃导管液面的变化来外显反应热.二则实验改进实现了反应试剂的微量化,简单易行、现象明显、经济环保、成功率高.

喷泉实验、中和热测定、微量化实验设计、化学实验改进

G633.8(中等教育)

2015-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

68-70

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化学教学

1005-6629

31-1006/G4

2015,(10)

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