10.3969/j.issn.1005-6629.2015.10.005
高中化学必修模块渗透技术教育的必要性和可行性探查
通过问卷调查和访谈等方法,对高中化学必修模块渗透技术教育的必要性和可行性进行了探查.结果显示,绝大多数学生认为在高中化学必修模块渗透技术教育必要且可行;学生具有良好的技术教育的认知基础;学生对化学技术具有较高的兴趣,技术学习的动机水平多样.
高中化学、必修模块、技术教育、问卷调查
G633.8(中等教育)
2015-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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