10.3969/j.issn.1005-6629.2015.09.027
典型无先后次序竞争反应的实验探究及教学策略
为了纠正部分中学教师对竞争反应存在的错误认识,设计实验探究了中学化学教学中一些典型的竞争反应的基本原理,证实了竞争反应都是同时发生的.同时通过举例分析指出,竞争反应是反应速率和产物产率的竞争,反应产物的产率与反应速率、后续反应、反应的可逆性有关.结合中学化学教学,提出了竞争反应的教学策略.
竞争反应、影响因素、实验探究、教学策略
G633.8(中等教育)
2015-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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