例谈初中化学趣味实验的设计及应用

摘要：

趣味实验通常具有“趣、简、省、巧、新”的特点,能很好地激发学生的学习兴趣.结合实例指出趣味实验的设计要有目的性和针对性,它是教学智慧的结晶,有助于创设生动活泼的教学情景.趣味实验还可以延伸到课外,成为学生的自主实验活动,对培养学生的学习兴趣和实践能力都是非常有益的.

关键词：趣味实验、实验设计、化学实验教学

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：广州市教育科学十二五规划课题11C169;越秀区十二五规划课题越学科类[2014]65号、越学科类[2012]05号、越学科类[2014]70号;广州市教研会第14届规划课题HX2014-035;广东教育学会化学教学专业委员会2014年教研重点课题编号31

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60