10.3969/j.issn.1005-6629.2015.05.002
国外关于相异构想转化的研究——概念转变文本
国外应用概念转变文本对相异构想转化进行研究,并进行教学实践,收到良好的效果.在查阅相关文献的基础上,对概念转变文本的编写、使用、效果做了介绍,并提出在我国开展概念转变文本的教学启示,为一线教师指导概念学习带来新的思路.
相异构想、概念转变文本、概念学习
G633.8(中等教育)
2015-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
8-11
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10.3969/j.issn.1005-6629.2015.05.002
相异构想、概念转变文本、概念学习
G633.8(中等教育)
2015-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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