新课程背景下高中化学合作实践型作业的布置与评价研究

摘要：

从新课程理念出发,改变以往单一书面作业一统天下的局面,提出布置兴趣类实验活动、贴近生产生活的实践活动以及撰写化学小论文的作业形式——合作实践型作业.结合教学,从合作实践型作业的设计、实施、评价等方面详细阐述了合作实践型作业的布置和评价过程,基本达成了新课程标准对作业设计评价的要求,使教学真正实现新课程的“三维目标”.

关键词：合作实践型作业、化学作业设计、作业评价

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：江苏省中小学教学研究课题2011年度第九期课题JK9-L027——“培养中学学生基本科学素养的化学实验教学研究”成果之一,江苏省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“基于‘目标导航 问题驱动’化学课堂教学策略的行动研究”D/2011/02/523

在线出版日期：2015-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69